1°A 30/09/21 ¿Cómo podemos aplicar el método científico?
Buen día apreciada comunidad de 1°A
Les comparto con lo que trabajamos en la sesión de ayer:
Realizamos unos ejercicios de estiramiento.
Les dejo un video par realizar ejercicios de respiración, los cuales les pueden ayudar a bajar el estrés y el ansiedad que pueden sentir, ante los cambios que están pasando.
Nota, yo cambié el título, porque me parece adecuado eliminar la palabra "mejor", recuerden que estas palabras pueden ser medio truculentas.
Después dialogamos sobre los componentes del método científico:
1. Observar atentamente un fenómeno. Observación.
2. Cuestionarnos o hacernos preguntas sobre el fenómeno a investigar. Formulación de preguntas.
3. Con base en los datos recopilados se formula una hipótesis (explicación tentativa de un conjunto de observaciones). Formulación de hipótesis.
4. Realizar experimentos y elaborar observaciones detalladas. Experimentación.
5. Registrar la información o datos (cualitativos o cuantitativos) concernientes a nuestra investigación. Se interpretan los datos (se intenta explicar el fenómeno observado)Análisis de resultados.
6. Conclusiones.
Finalmente, si es necesario, se realizan experimentos adicionales para verificar la validez de la hipótesis.
Se necesita hacer repeticiones del proceso, esto nos permitirá comprobar que estamos contestando efectivamente la problemática planteada.
Posteriormente revisamos qué el método científico es un enfoque sistemático (se encuentra estrictamente organizado) para la investigación.
Después de comprobar mediante la experimentación y el uso de la lógica varias veces y por varias personas una hipótesis, pueden estructurarse leyes y teorías.
Una ley es un enunciado conciso, verbal o matemático, de una relación entre fenómenos que es siempre la misma bajo las mismas condiciones. Ejemplo:
Ley de conservación de la materia: "la energía no se crea, ni se destruye, solo se transforma".
Una teoría se refiere a un principio unificador que explica un conjunto de hechos o leyes basadas en esos hechos. Por ejemplo la teoría de la evolución. Esta teoría contiene hipótesis que han sido contrastadas en muy diferentes condiciones, por diferentes investigadores, usando multiples estrategias y ciencias; constantemente esta apoyada por evidencias.
A veces las leyes y teorías son difíciles de entender porque contienen conceptos o términos especializados de una área de estudio o ciencias. Así que, ocupamos ejemplos sencillos o experimentos accesibles para entenderlas. También es altamente recomendable revisan conceptos básicos que permiten su entendimiento.
Por ejemplo nosotros primero revisamos conceptos básicos de la materia, su composición, sus propiedades y estados para realizar un experimento casero.
Después integramos la forma en que debe reportase un experimento, tomando en cuenta aspectos del método científico.
Se reportará de la siguiente manera:
1. Se colocará el título.
2. Se planteará la problemática.
3. Se formulará una hipótesis que pueda resolver la problemática planteada.
4. Efectuaran la experimentación, tomando en cuenta los materiales, equipo y su procedimiento a manera de diagrama de flujo.
5. Análisis de los resultados obtenidos en la experimentación.
6. Se genera una conclusión.
Procedimiento y experimentación
Diagrama de flujo con el procedimiento
Análisis de los resultados obtenidos en la experimentación
Conclusión o conclusiones
Tienen que escribir resumidamente que obtuvieron en su experimento, mencionar si su hipótesis se cumplió, explicar por qué se cumplió o no su hipótesis y que harían ahora. Plantear una nueva hipótesis, hacer más experimentos, qué proponen.
Para nuestro análisis, nosotros retomamos conceptos importantes de las clases pasadas, por ejemplo, propiedades y estructura de la materia, estados de agregación de la materia, mezclas homogéneas y heterogéneas, cambios físicos y químicos en la materia, razonamiento lógico, sesgos cognitivos y falacias.
Quedo atenta a sus dudas, comentarios y/o sugerencias.
Les deseo un descanso reparador y agradable en su fin de semana.
