lunes, 6 de diciembre de 2021

1°D 06/12/21 Fotosíntesis

 Buen día valiosa comunidad de 1°D


El día de hoy retomamos información sobre el uso y función de los mapas mentales.

Los mapas mentales son representaciones gráficas de temas o conceptos que ayudan a las personas a organizar la información en un espacio definido. Ayudan a establecer conexiones entre ideas y temas de diversas índoles.

Pueden verse de diferentes maneras y no hay una sola forma “perfecta de elaborarlos”; sin embargo, hay algunas orientaciones que los caracterizan:

  1. Cuentan con una idea central del que se desprende toda la información restante; este título se escribe en el centro. 
  2. Se va añadiendo información siguiendo el sentido de las manecillas del reloj y de forma radial, es decir, se construye alrededor del título. Las formas radiales permiten a nuestro cerebro comprender de una manera más natural la información; se vuelve más armonioso, creativo y atractivo para el aprendizaje y la comprensión.
  3. Es ideal escribir palabras clave, frases cortas que sinteticen información.
  4. Pueden establecer una jerarquía en los conceptos o ideas. Lo que se escribe primero es lo general y se va conectando con ideas secundarias.
  5. Es importante conectar mediante líneas, trazos o formas los conceptos que puedan ser relacionados. Esto ayuda a la comprensión de los temas, a su conexión y creación de nuevos entendimientos.
  6. Se utilizan colores, formas o cualquier efecto que se desee ilustrar (sombreado, decorado, estilizado)  para apoyar la distinción de ideas.
  7. Se incluyen imágenes que apoyan los conceptos.



Después leímos información de las páginas 23 y subrayamos la información relevante sobre el tema, a la par fuimos elaborando nuestro mapa mental. Fue necesario reestructurar la información del libro con un lenguaje con el que nos familiarizamos, recuerda que es mejor explicar con tus propias palabras.

Finalmente, leer la página 24  y encontrar las ideas centrales, nos permitió concluir con el mapa mental. Yo les comparto una imagen del mío, recuerda que debes hacerlo personalizado, ya que para mí el lenguaje químico usado es fácil de leer, sin embargo, para ti puede que no sea fácil de recordar.





Las personas que no pudieron asistir a la clase, deben realizar la lectura y su mapa mental personalizado.

Para saber si ha quedado clara la información pueden jugar los siguientes juegos con el enlace que a continuación les comparto:  

https://wordwall.net/es-cl/community/fotos%C3%ADntesis

Recomiendo jugar los siguientes, porque los demás contienen conceptos que no revisaron en la lectura:

Ahorcado



Crucigrama


Diagrama de etiquetado



Juego de concurso



Anagrama

 

Los que realicen sus juegos, pueden enviar evidencias, para que sean tomados en cuenta en su evaluación.


Nota: este tema será el ultimo que revisemos a distancia, debido a que en las próximas clases revisaremos cómo serán las actividades presenciales y concluiremos sobre la experiencia a distancia y perspectivas que nos servirán para nuestro trabajo a presencial. Por lo estaremos trabajando en vivo a través de nuestro enlace de los lunes el miércoles y viernes.


Les deseo un hermoso inicio de semana.