Buenos días valiosa comunidad de 1°A
Estos trabajos son para las alumnas y alumnos que iniciaran actividades presenciales a partir del 10 de noviembre, debido a que no podremos vernos la primera semana, ustedes trabajaran en sus casas. Las actividades se entregaran el día 13 de enero presencialmente, recuerden que ya no se enviaran trabajos por ninguna vía digital.
Estas actividades se entregaran en hojas recicladas, blancas, de color o de cuaderno, por un solo lado, para que después puedan pegarlas en su cuaderno, deben tener fecha, título, nombre, grupo y grado del alumno o alumna.
Los trabajos de la semana consisten en lo siguiente:
Depredadores, reguladores de los ecosistemas
Clase 1 (martes de 7:30 a 8:20) :
- Leer la página 32 de su libro de texto y contestar el ejercicio de esta página.
- Leer la página 33 y subrayar la información importante que les permita conocer la siguiente información:
- Cómo se llaman los depredadores que se alimentan de varias especies y qué implica este tipo de depredación.
- Ejemplo de depredador con presas específicas.
- Que organismos pueden ser una presa.
- Cómo se llama el acto de depredar plantas por un herbívoro y un ejemplo.
Clase 2 y 3 (miércoles 8:20 a 10:00):
- Leer la página 34 y 35 de su libro de texto.
- Subrayar información relevante que les permita saber:
- Qué ocurre con los depredadores cuando existe un aumento en el número de presas.
- Por qué las catarinas pueden actuar como control biológico.
- La síntesis del trabajo de Charles Valentine Riley.
- Por qué no es fácil para los depredadores atrapar a sus presas.
- Por qué la mayoría de depredadores dependen de manera indirecta de los productores.
- Tipos de depredación.
- Contestar solo el punto 3 de la actividad de la página 34 y 35.
- Leer la página 36 y 37 de su libro y subrayar la información importante que les permita conocer la siguiente información:.
- Cómo es el comportamiento de los depredadores parásitos.
- Qué es eclosionar.
- Qué es el mimetismo.
- Cómo se agrupan o clasifican las estrategias que usan los depredadores, es decir, de qué tipo pueden ser (son 3 diferentes). En que consisten cada una de estas estrategias.
- Un ejemplo de cada una de las estrategias que usan los depredadores.
- Los tipos de mecanismos que usan las presas para defenderse (son tres). En que consisten cada uno de estos mecanismos.
- Un ejemplo de cada uno de los mecanismos que usan las presas.
Clase 4 (viernes 7:30 a 8:20):
- Resolver únicamente el apartado "integramos" de la página 37, pero en vez de realizar un cartel, elaborar uno pequeño en una hoja tamaño carta.
- Retomar la información sintetizada durante la semana y realizar un mapa mental sobre el tema (Depredadores). Recuerden que es importante estructurar la organización, para evitar repetir ideas y poderlas integrar en algún tema o subtema que ya se haya revisado.
