Buenos días valorada comunidad de 1ºD
Les comento que retomaremos el enlace por el cual estuvimos trabajando en meet:
Clase virtual 1°D
Lunes, 17 de enero · 7:30 – 9:10am
Información para unirse a Google Meet
Enlace a la videollamada: https://meet.google.com/ivo-bnnt-zhr
Las personas que no cuenten con acceso a internet podrán trabajar con su libro de la siguiente manera:
Introducción
La biodiversidad o diversidad biológica es la variedad de la vida. Este reciente concepto incluye varios niveles de la organización biológica. Abarca a la diversidad de especies de plantas, animales, hongos y microorganismos que viven en un espacio determinado, a su variabilidad genética, a los ecosistemas de los cuales forman parte estas especies y a los paisajes o regiones en donde se ubican los ecosistemas. También incluye los procesos ecológicos y evolutivos que se dan a nivel de genes, especies, ecosistemas y paisajes.
México es considerado un país "megadiverso", ya que forma parte del selecto grupo de naciones poseedoras de la mayor diversidad de animales y plantas, casi el 70% de la diversidad mundial de especies (considerando los grupos más conocidos: anfibios, reptiles, aves y mamíferos y plantas vasculares). Este concepto es distinto al concepto de biodiversidad.
El principal criterio para pertenecer al grupo de los países megadiversos es el endemismo. Para ser megadiverso, un país debe tener por lo menos 5,000 especies endémicas de plantas. Otros criterios incluidos en el concepto son: diversidad de especies, diversidad de niveles taxonómicos superiores (géneros, familias, etc.), y diversidad de ecosistemas, incluyendo la presencia de ecosistemas marinos y de selvas tropicales.
En México habitan 68 grupos indígenas con identidad étnica propia; entre ellos los mayas, purépechas, rarámuris y otros. De la diversidad étnica se deriva la lingüística; en la actualidad en México se hablan más de 60 lenguas distintas al español y alrededor de 360 variantes lingüísticas. En general, las áreas con mayor diversidad biológica, también son las de mayor diversidad de lenguas.
Clase 1 y 2 (lunes 18 de enero de 7:30 a 9:10):
· Leer a partir del título: “Plantas, animales y humanos” de la página 56 a la página 62. Después menciona al menos dos factores que indiquen la importancia ecológica, cultural y estética de la Biodiversidad en México.
Clase 3 (miércoles 19 de enero 7:30 a 08:20):
· Leer la página 54 de su libro de texto y contestar lo que se pide en la actividad.
Clase 4 (viernes 21 de enero 8:20 a 9:10):
· Leer la página 63 y 64, posteriormente indica la importancia ética de la biodiversidad en México. En el glosario de la página 63 puedes saber qué es la ética. Comenta brevemente qué propone la NOM-059.
Quedo atenta a sus dudas, comentarios y/o sugerencias.
Les deseo un agradable inicio de semana.
